pity kids

昨天和科晓的高大哥聊了一个多小时，我觉得他的一个观点印象很深。

他是八零年的人，小时候也是玩matchbox模型长大的，还有悠悠球，四驱车。我们在少年时在这些玩具花费了大量的时间。动手能力可能就是那段时间练出来的，还记得那种投入，那种执着……而现在的孩子们呢？我们以前住在四合院或者小区里，大大小小的孩子一起游戏一起比赛，现在的孩子在电梯上下的楼域中，防盗门窗里，和自己的父母享受者电视，dvd，PSP，网络游戏。他们的快乐吗？也许……这种快乐能给他们带来什么？按照媒体人的思维方式去看社会上的人和事，工作后更快速的掌握MS office和电子邮件，面对显示器和手机屏幕的沟通方式。

中国的孩子真的可怜！他们花费更多的学校更是让人生厌。学校似战场，战斗每天都在进行，从小学高年级一直到大学，乃至研究生。每天的作业成堆成山，记得自己上学的时候就经常做一个梦：一个大房间里，旁边是数十米高的需要写的作业本。让孩子们玩就变得这样难！在强大的升学压力下，老师的评价标准就是按照孩子们的排名和分数，哪个老师还有胆量带孩子来玩。更不用说从有限的个人生活压力中，去给那么多孩子创造喻教于乐的教学方式。

现在只能指望家长了，自己当时那些许玩乐时光都是开明父母给的特赦。希望更多的家长能够更开明些，别把社会上通常认定的成功标准架在孩子身上，把自己未实现的梦想压给孩子，让他们玩起来，跑起来，跳起来，为一种活动痴狂一段时间，去认识几个大哥哥大姐姐，去领导几个小弟弟小妹妹。当他们长大后，他们一定会感谢你，一生一世，完成一种的传承。

to be a dancer

网志年会结束已经快一个月了，在这个月里自己真的象坐上了一架小飞机。开始使用google reader订阅更多的rss，会用del.icio.us管理自己的书签，申请注册自己喜欢的域名1inplay.cn，把自己的flickr升级成了pro，认识了安猪，见到了阿北，keso，自己douban上的内容越来越多……
并且因此发生了更多的事情。

可能因为我是北邮毕业的，可能我当时报考这所学校就是因为2000年的那场泡沫，我就是对于网络如此着迷，惊叹于每一个应用对于自我生活的影响。我发现自己飘起来，动起来，飞快的前行。可是这种感觉有时也会让自己紧张，自己会降落在哪里……

其实，自己也在说web2其实是一场泡沫，如同房地产商建房子，web2使用的技术要求如同高房价，太多的技术精英高估了普通老百姓乃至大学生的IT能力，web2内容的匮乏类似于商品房的闲置，同类的网站有那么多，无论blog，相册还是视频，原创的内容奇缺，大家你就是抄抄我的，我抄抄你的，内容为王的web2时代，如何能够生存呢？也许就是中国的网民决定了web2的命运，现在的热度也是风险投资商炒出来了，因为毕竟什么是盈利模式，太多人不清楚了。

说回到自己，自己能做些什么？我觉得如果想做web2，就应该多学习马云做taobao的方法，做alibaba的态度。做taobao，让每个卖家能够手把手的学到如何建店；做alibaba，诚恳到帮教每个中小企业主去上架去做分类。这样才能把web2这个框架里的内容填实。

一定努力把genyuya在线项目做好，这个是一个非常适合web2的项目。每次去校方，老师当面亲口说出来的活动都是如此鲜活，老师手下学生有多少都是技术粉丝加狂人，这些将促成多少个有特色的blog。当十几个扎扎实实的小组blog一起聚合的时候，那是如此兴奋。接下来的工作就是一个个的去跟，一个个的去辅导，一个个的去分析。让自己也从数不清的陌生电话中解脱出来，让学生看genyuya.org.cn就可以明白根与芽做什么了！

自己的时间是那么有限，集中精力做好自己能做到的事情，在web2的这个舞台上，做一个舞者

Toy

玩耍可以说人类基本的欲望之一。玩，不单是一种娱乐，也是一种训练方式。自从人类开始聚居生活，就开始制造一些能够引导孩子们游玩的玩具。男孩子给他马或其他动物，女孩我们则给她洋娃娃。于是，男孩子们就模仿父亲（狩猎，骑马者），而女孩们则模仿妈妈（照顾孩子），让他们学习大人的生活。牵制玩的小动物形玩具，无论是过去和现在都不曾改变。

from:《城市画报》165 2006NO.15
atelier GRIZOU:我们在MUJI开展览
林昱