just before 2007

先谴责一下自己，blog的更新又不频繁了。
接近年底又有了很多事情让我感到非常高兴。
1.参与了天下溪的乡土教材培训。乡土教材的编制是一项非常实在的工作，你做的表面是没有人认同的，需要非常踏实的去和当地的老师、学生、社区成员沟通才能保证你印的东西有用的、不浪费钱的。两天的培训让我觉得自己学的不是一个方法，而是学到了一种态度。一种做乡土教材的态度：去到那里，一点点的了解，沟通。把自己融入当地。这个培训还见到了久仰的环教专家－郝冰、韩静。这些老师在环教方面有快十年的经验，应该说国内最顶尖的人了。以前总是耳闻，现在终于亲见。和以前耳闻的一样，他们的话语能够让人去思考。我和她们讲了根与芽的情况，她们也给了一些鼓励。此外，我开始理解一个新的概念，是郝老师介绍的，那就是“自然教育”，而不是之前的“环境教育”。我觉得这个更适合城市孩子的名词。它让孩子们面对的不在是一些耸人听闻的事情，而是去体验发现身边的自然，我觉得这种角度更适合孩子，因为对于环境，“理解和爱”才是第一步。这个观点让我觉得自己做的事情有了一种归属感。最意外的了解到天下溪开展的一个名为“鹤的迁徙”的项目，一个跟随鹤的迁徙的环教项目，一个非常活力的项目协调员，对这个项目很多期待。

2.大高兴是一周后参与了自然之友的卡通营地的培训，培训师师来自与丹麦的动画学院的。这个培训去年就有一次。知道这培训后就觉得这培训多么合适自己。动画设计，环境教育，儿童动画培训，好像就是为我设计的。这个培训是让参与者用剪纸和绘画的形式，利用摄像机捕捉图像，利用软件进行编辑和处理的活动。五天的封闭培训，我们被拉到鹫峰。那里空气非常好，有人安排饭，真的生活无忧。在这个培训中还认识了35中的管老师，朝阳少年活动中心的田老师，天下溪负责鹤项目的康老师，我的同屋，来自生活教育行动的贵州小伙项同学，还有自然之友张同学，胡同学，绿网的孟韩二将。有了这些新朋友，你会发现大家身上的特点在闪光，在一点点影响自己，无论是心情还是态度。活动结束了，一方面开始研究在我的Macbook上如何做stop motion这种摄像头的动画，另一方面看看像6room，tudou，youtube的使用，为后期作品的展示做铺垫，再有就是开始玩卡通了。谁说做卡通是专业人士的工作。咱自己也能做的：）

快年底了，要多写blog，不能让快速的生活影响自己的思考和记录。给自己约稿，做好一个blogger